Pendidikan Seks Untuk Anak Usia Madrasah Ibtidaiyah (MI)  Sekolah Dasar (SD)

Umi Fatmayanti; Suci Wulandari; Laily Cahya Amelia

Authors

Umi Fatmayanti Institut Agama Islam Rokan
Suci Wulandari Institut Agama Islam Rokan
Laily Cahya Amelia Institut Agama Islam Rokan

Keywords:

pendidikan seks, anak Madrasah Ibtidaiyah atau Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui Pendidikan seks usia sekolah MI/SD. Penelitian ini merupakan penelitian sosial dengan menggunakan metode penelitian kepustakaan sebagai sumber data, baik sumber data primer maupun sumber data sekunder, sumber data terdiri dari buku-buku dan hasil peneitian relevan yang berhubungan dengan fokus kajian. Temuan inti kajian ini sebagai betikut; 1. Pendidikan seks bagi bagi anak usia sekolah MI/SD adalah pendidikan, arahan dan bimbingan yang diberikan orang dewasa kepada anak sekolah usia MI/SD yang berhubungan dengan jenis kelamin berisikan materi tentang aqidah, akhlah, pencegahan prilaku menyimpang, perlindungan diri dan kesehatan. 2. Tujuan dari pendidikan seks bagi anak usia sekolah MI/SD berbeda-beda sesuai dengan tahapan perkembangan namun secara umum tujuan pendidikan seks bagi anak usia dasar dimulai dengan pengenalan, kebersihan hingga usaha perilaku untuk melindungi diri anak dari tindakan pelecehan seksual dan tindakan penyembuhan secara psikologi. 3. Pendidikan seks kepada anak usia sekolah MI/SD juga diajarkan sesuai dengan perkembangan usia dan kematangan anak tersebut dimulai dengan perkenalan anggota tubuh, akhlak, hingga kepada pembelajaran perlindungan diri. 4. Contoh-contoh pendidikan seks pada anak usia sekolah MI/SD seperti; tatacara berpakaian, menutup aurat dan batasannya, pemisahan tempat tidur.

References

Abrar, A. N. (n.d.). Pelecehan dan Kekerasan Seksual, Analisis Isi Surat Kabar Indonesia. Kerjasama Ford Foundation dengan Pusat Penelitian Kependudukan Univesitas Gadjah Mada.

Adinda Cahya Magfirah Kurniati, A. R. (2023). Kekerasan Seksual dalam Hukum Islam. JCI : Jurnal Cakrawala Ilmiah, 2(6), 7.

Agaid N. (n.d.). Penyerangan Seksual Terhadap Anak atau Perlakuan Salah Secara Seksual Terhadap Anak. Training Workshop on Protective Behavior Against Child Sexual Abuse Among Street and Sexually Exploited Children, Jakarta, ICWF-Childhope Asia.

UNDANG-UNDANG RI NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN INDONESIA, Departemen Pendidikan Nasional (2003).

Elisabeth Desiana Mayasari. (2018). Penyuluhan Pendidikan Seks Kepada Siswa-Siswi Sd Kanisius Sengkan Yogyakarta. Jurnal ALTRUIS, 2(1), 13.

Harahap, L. H. (2022). Penguatan Kecerdasan Sikap Multikultural (Sosiologis) Laela. Journal of Islamic Education El Madani, 2(1), 53–60. https://medium.com/@arifwicaksanaa/pengertian-use-case-a7e576e1b6bf

Koesnadi. (1992). Seksualitas dan Alat Kontrasepsi. Usaha Nasional.

Lexy Moleong. (2016). Metodelogi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.

Madani, Y. (2003). Pendidikan seks untuk anak Dalam Islam panduan bagi orang tua ulama guru Dan kalangan lainnya. pustaka Zahra.

Muhammad Sulaiman al-Asyqar. (1420). Zubdatut Tafsir Min fathil Qadir. Markaz Tafsir Lid Diraasatil Qur’aniyyah.

Nurhikmah. (2018). Kapita selekta pendidikan konseptual pendidikan dari berbagai sudut pandag. badan penerbit UNM.

Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. (2018). Kamus Besar Bahasa Indonesia versi online. Kemdikbud.

Ronosulistyo, Hanny, dkk. (2008). Ketika anak bertanya seks. Grafindo.

Safita, R. (2013). Peranan Orang Tua dalam Memberikan Pendidikan Seksual pada Anak. Jurnal Edu-Bio, 2(4), 35.

Sawaluddin, Imran Rido, Koiy Sahbudin Harahap, S. H. (2024). Strategi Guru Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Anak Teori dan Aplikasi dalam Kurikulum Merdeka. In Kencana (Vol. 11, Issue 1). http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI

Sawaluddin, Koiy Syahbudin, Imran Rido, S. R. (2022). Creativity on Student Learning Outcomes in Al-Quran Hadith Subjects. Journal of Innovation in Educational and Cultural Research, 3(2), 257–263. https://doi.org/10.46843/jiecr.v3i2.106

Suardi, Afriza, A. (2019). Pengaruh Keaktifan Mengikuti Ekstrakurikuler Pramuka terhadap kedisiplinan dan Kemandirian Siswa pada Lembaga Madrasah Yayasan. 2, 11–20.

Syahrul Hasibuan. (2023). Spritualitas Pendidikan Islam Menurut Syed Naquif Al-Attas. Journal of Islamic Education El Madani, 2(2), 12–26.

Temanggung, P. S. (2019). Problematika Anak SD/MI Zaman Now Dan Solusinya. Forum Muda Cendekia.

Tsawab, M. C., Khasanah, U., Afrida, N. F., & Maisyanah, M. (2020). Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Implikasinya Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik di MTs NU Banat Kudus. Al-Mudarris (Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam), 3(1), 93–112. https://doi.org/10.23971/mdr.v3i1.2127

Zaitun. (2011). Kapita Selekta Pendidikan. yayasan Pustaka Riau.