Pendidikan Sosial dalam Perspektif Al Qur’an

Abstract

Tujuam penelitian ini adalah untuk menganalisis Pendidikan Sosial Dalam Perspektif Al Qur’an. Metode yang digunakan dalam penelitian ini dilihat dari sumbernya merupakan penelitian kepustakaan (library research). Adapun tujuan penelitianya adalah penelitian eksploratif yaitu penelitian yang bertujuan untuk menemukan ide-ide baru yang cukup aktual dalam kerangka penemuan teori baru dan pengaruhnya terhadap dasar filsafat pendidikan Islam. Sedangkan dalam pendekatan tafsir menggunakan metode tafsir maudhu’i. Adapun kesimpulannya adalah Al Qur’an menegaskan beberapa prinsif yang harus diperhatikan dalam melaksanakan pendidikan sosial, yaitu: a) Keseimbangan/at-Tawâzun;b) Kedamaian / Ash-Sulh; c) Keadilan / al-’âdalah; d) Tolong Menolong/ At-Ta’âwun; e) Musyawarah/ As-Syûra; f Toleransi / Tasamuh.